Ce texte analyse la déliquescence du système éducatif dans le Bas Nord-Ouest d’Haïti, une région transformée en « Far West rural » par l’absence chronique de l’État. Entre fiction de décentralisation, prédominance du secteur privé et infrastructures en ruines, Audyl CORGELAS explore comment l’abandon institutionnel bafoue le droit constitutionnel à l’instruction. À travers une radiographie des failles systémiques et juridiques, …

Présentation de l’ouvrage Transformez votre expérience professionnelle en diplôme : VAEP, prérequis, outils et méthodes est un ouvrage de référence du Dr Guichard Doré, consacré à la Validation des acquis de l’expérience professionnelle (VAEP), pensée et présentée comme une réforme structurante des systèmes nationaux d’éducation et de formation. Solidement documenté et rigoureusement référencé, ce livre défend une conviction forte : …

Vers une Éducation Accessible et Interactive L’éducation est un moteur essentiel du développement, et l’ère numérique offre des opportunités uniques pour repenser l’accès au savoir. Lekòl Konekte, première plateforme d’apprentissage en ligne et à distance en Haïti, s’inscrit dans cette dynamique en proposant un enseignement interactif et personnalisé, adapté aux besoins des élèves haïtiens. Lekòl Konekte : Une Révolution de …

PORT-AU-PRINCE, Haïti — En parcourant les rues animées d’Haïti, on est frappé par l’énergie extraordinaire et la résilience des Haïtiennes et Haïtiens. Mais derrière toute cette vivacité, un défi de taille persiste depuis le concordat de Damien de 1860 : l’éducation. Des salles de classe surpeuplées, des enseignants sous-équipés et des ressources insuffisantes sont des réalités quotidiennes partout en Haïti. …

L’Approche par Compétence (APC) est un mode d’enseignement novateur qui se fonde sur l’idée que les apprenants peuvent être évalués en fonction de ce qu’ils savent et font, et non seulement en fonction de ce qu’ils ne savent pas ou font mal. Contrairement aux méthodes d’apprentissage traditionnelles, l’APC ne se limite pas à évaluer les étudiants et leur attribuer une …

Cher Ministre de l’Éducation nationale, mon estimable homologue Je vous écris aujourd’hui pour partager avec vous des conseils précieux visant à renforcer les compétences du XXIe siècle chez les élèves. À une époque où notre société est confrontée à des défis complexes et à des avancées technologiques rapides, il est primordial que notre système éducatif s’adapte pour préparer les élèves …

L’éducation est un domaine en constante évolution, et l’application de la technologie peut offrir des opportunités passionnantes pour personnaliser l’expérience éducative pour chaque apprenant. Dans cet article, nous examinerons les approches éducatives personnalisées, les technologies disponibles et les avantages et défis de la personnalisation de l’éducation. L’intelligence artificielle (IA) est une technologie qui est en train de transformer de nombreux …

____ Par: Garrynau PETIT-FRÈRE ____ Partout dans le monde l’école a toujours été un lieu d’enseignement généralement apte à produire une transformation profonde chez le sujet apprenant. Au sens de Durkheim dans le but de lui rapprocher vers la perfection de sa nature. Dans cet ordre d’idée, Kant soutient que l’école sert à développer dans chaque individu toute la perfection …

Jodi a plis moun ale nan inivèsite, plis moun ap eseye aprann yon metye pou avni yo, men anpil ladan yo pa gade kiyès nan metye sa yo ki ka ede yo plis epi ki avni metye yo, se pou sa mwen enterese mete limyè pou nou sou kèk metye ki pa lwen disparèt epi gen zouti ki pwal vini …

__ Ce texte est élaboré en marge des Assises de Décembre 2020  sur la révision des programmes et des curricula et qui est inspiré des réformes éducatives du pays par rapport à l’Axe-gouvernance dont le curriculum est pour l’essentiel. Aussi est-il une plus-value à  la réflexion qui s’alimente sur la problématique de l’école haïtienne quant à sa faible rentabilité ou …