Vernet Etienne : un enseignant aux parcours multiples

Dans notre rubrique “Coup de projecteur “  nous avons rencontré en interview exclusive pour vous un enseignant aux parcours multiples répondant au nom de Vernet ETIENNE. ___

1. Omniscient Info : Dites à nos lecteurs; qui est Vernet Etienne ?

Vernet Etienne : D’abord, je tiens à vous présenter, Equipe d’Omniscient Info, mon profond respect pour ce travail hors pair que vous réalisez. Et, permettez-moi de vous dire une “merci” qui dit franc et long pour cette opportunité qui m’est offerte de croiser le chemin de vos lecteurs avisés. Je suis Vernet ETIENNE, haïtien et je le resterai toute ma vie. Grand ami du savoir et de la compétence utile au développement de l’homme. je suis originaire de Dondon, une commune du département du Nord. Je suis un professionnel de l’éducation et suis passionné de la recherche et de l’entrepreunariat social.

2. Omniscient Info :Parlez-nous de votre parcours scolaire et universitaire ?

Vernet Etienne :: J’étais à l’École nationale de Fort St Michel, puis au Lycée National Boukman du Cap-Haitien. Après mon Bac 2, je suis rentré à l’École Normale Supérieure (ENS) de l‘Université d’État d’Haïti (UEH) dans le parcours de  l’enseignement des langues vivantes. J’étais aussi en 2ème année à la Faculté d’Ethnologie quand j’ai rejoint « Zanmi Lasante » comme coordonnateur de formation. Une lourde responsabilité qui m’a poussé à fermer mon dossier d’étude. Les défis professionnels auxquels je faisais face ont suscité en moi un vif désir de me former davantage. C’est ainsi que j’ai fait un master 2 à l’Université de Rouen en Science de l’éducation, option : Ingénierie et Conseil en Formation (ICF). Je me suis aussi intéressé au parcours professionnel en Leadership en éducation et administration scolaire. Pour combler cet écart, je me suis donc inscrit au CREFI pour un parcours en administration scolaire. Après ces études, j’ai été promu à Zanmi Lasante comme directeur du Centre national de formation pour gérer la formation continue. Toujours partiellement satisfait de quoi que ce soit, je vais avoir en février 2021 un deuxième master (à distance) en Gestion des Systèmes Éducatifs, (GSE), métier de formateur des directeurs d’école à l’Université Senghor d’Alexandrie. J’ai laissé donc la belle famille et école de Zanmi Lasante pour rejoindre la Care Haïti pour gérer un projet d’éducation dans le Nord comme coordonnateur de terrain du département. Je rejoins ensuite Anseye Pou Ayiti comme Directeur des Ambassadeurs et du Partenariat, un mouvement haïtien qui équipe une génération de leaders dans le leadership transformationnel et la pédagogie active. Mis à part mon grand intérêt pour tout ce qui est science, je m’investis dans l’entrepreunariat social. Je suis le co-fondateur avec des amis médecins de l’institution Soins de Santé Scolaire pour Haïti (SSSH) qui fait la prévention primaire au sein des écoles en leur offrant une infirmerie avec un personnel varié de médecin, infirmière et psychologue avec formation, mesures d’hygiène etc. Je suis aussi co-fondateur de “Langue Culture Monde”, une structure qui offre des services de traduction, révision et accompagnement dans le domaine de l’éducation. 3. Omniscient Info : Vous avez occupé durant votre long parcours professionnel plusieurs postes dans le domaine de l’Education. Y a-t-il quelques choses que vous voulez partager avec nous durant votre carrière  de professeur ou d’administrateur de projets éducatifs? Vernet Etienne : j’étais enseignant au secondaire. Selon moi, il est particulièrement difficile d’enseigner les langues vivantes : anglais, espagnol, français. J’ai déjà enseigné dans des classes avec 80 élèves alors que les théories qui parlent de la gestion des grands groupes décrivent à peine une quarantaine d’élèves. Un enseignement des langues étrangères avec seulement de la craie et d’un tableau est alors impensable. Mais, c’est notre réalité encore aujourd’hui. Le numérique nous sourit bien loin dans l’horizon, plus par manque de culture et de formation que par manque de moyens. Le traditionnel nous hérite en nous tenant hors des technologies de l’information et de la communication en éducation. Pour finir, j’ai laissé l’enseignement classique avec une douleur atroce, un drôle de  sentiment que l’école en Haïti rend les élèves inutiles, incompétents et rétrogrades. 4. Omniscient Info: Que pensez-vous de l’Education que nous donnons à nos jeunes d’aujourd’hui ? Vernet Etienne : Il y a une crise historique permanente de l’éducation en Haïti. De l’inaccessibilité, conditions d’apprentissage exécrables à la culture de la médiocrité et de suffisance, l’éducation aujourd’hui, comme hier d’ailleurs, est un laboratoire d’incompétents, de malhonnêteté, de production de citoyens qui manquent d’intégrité, de sérieux, de valeurs, d’éthique, de patriotisme et d’humanisme. L’école est le lieu de la formation de tous nos maux et  la racine de nos débâcles. Notre école s’intéresse  plus au français comme langue que sur les valeurs sociales qui devraient cimenter nos liens sociaux. 5. Omniscient Info : L’équipe d’Omniscient Info a appris que vous avez récemment publié un ouvrage intitulé :« Administrer les écoles privées en mileu rural : Théories et analyses en Gestion Partenariale de l’Éducation».Pouvez-vous nous présenter rapidement ce livre ? Vernet Etienne :  Ce livre rassemble et touche d’un seul coup les inaccessibles de l’éducation haïtienne. « Administrer les Écoles Privées en Milieu Rural: Théories et Analyses en Gestion Partenariale de  l’Éducation » est un coup nouveau et indispensable. Qui a déjà vu un livre haïtien, d’un auteur haïtien typiquement sur l’administration scolaire ? Typiquement sur l’administration scolaire des écoles privées? Et typiquement sur l’administration scolaire des écoles privées en milieu rural ? En ce sens que le problème de l’éducation en Haïti n’est pas souvent posé d’un point de vue administratif. Les efforts dans ce sujet se concentrent autour du secteur public. Alors, cet ouvrage s’inscrit non seulement dans un paradigme administratif de l’école en Haïti, mais se spécialise par la quête de l’établissement des données sur les écoles privées. Il vient alors couvrir le vide remarqué en matière de compréhension objective de la gestion administrative des écoles privées au niveau du 3è cycle fondamental et du secondaire. En plus de son intérêt pour le secteur privé de l’éducation, il aborde aussi le problème du côté rural, le lieu le moins considéré en matière d’intervention éducative. 6. Omniscient Info :Présentez aux lecteurs de manière succincte les différentes parties de votre ouvrage ? Vernet Etienne : Ce  livre offre trois grands intérêts :

1. Premièrement, un cadrage méthodologique de la recherche, un véritable aide-mémoire classique pour les étudiants et une voie à la recherche en éducation;
2. Deuxièmement, un support solide dans les théories des organisations pour tous les professionnels de l’administration et des sciences sociales;
3. Troisièmement, l’intérêt général se porte, d’un point de vue pratique et stratégique, sur les problèmes de planification, d’organisation, de communication et d’évaluation scolaire.

Les thèmes comme le châtiment corporel, les valeurs sociales, le retard, la communauté économique scolaire, la structure d’une école, mise en œuvre d’un partenariat efficace, la médiation scolaire sont autant de thématiques secondaires abordées dans le texte. 7 . Omniscient Info : Avez-vous un mot spécial pour l’équipe d’Omniscient Info, ce jeune média en ligne spécialisé dans l’éducation et la formation ? Vernet Etienne : Vous faites un travail inestimable pour ramener des dirigeants à la conscience que les dinosaures ne sont plus en vie et que nous ne dormirons pas ce soir dans une caverne. A signaler que le livre est disponible sur Internet; cliquez sur ce lien pour l’avoir : Vernet Etienne. L’équipe Omniscient info vous remercie d’avoir accepté de répondre à ses questions | Mail : [email protected]